Durante la actividad, las estudiantes conocieron las obras de arte del reconocido pintor chileno Juan Francisco González.
El miércoles 22 de octubre, estudiantes de segundo semestre de TNS en Educación Parvularia con Especialidad en Estrategias Curriculares para el Primer Ciclo Básico realizaron una visita pedagógica a la Casa de la Cultura de Limache, en el marco del módulo “Creatividad y Sensibilidad Estética”, dictado por la docente Marilina Vargas.
La actividad fue organizada desde la Dirección de Vinculación con el Medio de Sede Limache, a través de Milena Passalacqua Valencia, junto a la docente Marilina Vargas, en una iniciativa que tuvo como propósito el fortalecer la apreciación artística y la sensibilidad estética de las futuras educadoras de párvulo, promoviendo el contacto directo con manifestaciones culturales locales.
Durante la visita, las estudiantes pudieron conocer diversas obras inspiradas en el reconocido pintor chileno Juan Francisco González, uno de los grandes maestros del impresionismo nacional, y apreciar cómo distintos artistas contemporáneos reinterpretan su legado a partir de paisajes, colores y escenas propias de la comuna de Limache.
“Fue una experiencia muy gratificante, ya que pude observar como el arte está disponible para todas y todos, para que lo puedan observar, puedan presenciar los cuadros realizados por otras personas. También fue una instancia muy bonita de poder presenciar como la Casa de la Cultura imparte ciertos talleres que están a libre disposición de la comunidad”, declaró Keybell Kimmer Montenegro, estudiante de TNS en Educación Parvularia con Especialidad en Estrategias Curriculares para el Primer Ciclo Básico de Sede Limache.
La experiencia permitió reflexionar sobre la importancia del arte como medio de expresión y aprendizaje en la primera infancia, reconociendo su valor en el desarrollo integral de los niños y niñas. Asimismo, se fomentó el diálogo en torno al rol de la cultura y la educación estética en la formación docente.
A través de esta visita, CFT PUCV constituyó un valioso espacio de encuentro con el arte y la identidad local, fortaleciendo el compromiso de las estudiantes con la promoción de experiencias significativas y creativas en su futura labor educativa.
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