CFT PUCV Sede la Ligua demuestra su compromiso con la educación del primer ciclo a través de iniciativas que incentivan el aprendizaje de los/as más pequeños/as
Estudiantes del segundo semestre de la carrera TNS en Educación Parvularia con Especialidad en Estrategias Curriculares para el Primer Ciclo Básico del CFT PUCV realizaron una entretenida iniciativa de vinculación con la comunidad al visitar la Escuela Gabriela Mistral en La Ligua los días martes 5 y miércoles 6 de diciembre. Esta visita estuvo marcada por actividades recreativas y una significativa donación de materiales destinados al desarrollo educativo de las y los más pequeños/as.
La actividad fue coordinada por el Docente José Piraino, quien también es Encargado del Taller de Manualidades. Durante la visita, las alumnas llevaron consigo una variada gama de recursos pedagógicos, con el fin de realizar una jornada entretenida cargada de interacción y aprendizaje para los niveles de transición Pre-Kínder y Kínder, donde desarrollaron distintas actividades con materiales y recursos didácticos como cuentacuentos, música, rompecabezas, móviles, materiales sensoriales, la presentación de murales interactivos, entre otras dinámicas.
Estos elementos no solo enriquecen el ambiente de aprendizaje de los niños y niñas, sino que también, promueven el desarrollo integral de sus habilidades y talentos, en un entorno ameno y cercano.
La Escuela Municipal Gabriela Mistral, ubicada en calle Serrano 51, es reconocida por su compromiso con la educación de calidad y su énfasis en el desarrollo integral de las y los estudiantes, la institución recibió con gratitud esta contribución, que no solo busca fortalecer los lazos entre la comunidad estudiantil y escolar, sino que también reafirma el compromiso del CFT PUCV con una educación inclusiva y una convivencia basada en el buen trato, construyendo así una comunidad de aprendizaje colaborativa.
La visita y donación que realizaron las alumnas de segundo semestre de la carrera de TNS en Educación Parvularia representan un paso significativo en la promoción de la educación integral y reafirman el compromiso de las futuras educadoras parvularias con el desarrollo educativo de las y los más pequeños.