Esta instancia permitió enriquecer el perfil de egreso de los participantes y acercarlos a los escenarios reales de aplicación de conocimientos.
El miércoles 3 de junio, 30 estudiantes de primer y tercer semestre de TNS en Estética, Cosmetología y Terapias Complementarias realizaron una visita pedagógica a la Granja Aromática de Limache, instancia que permitió complementar los contenidos teóricos y prácticos de su proceso formativo.
Esta actividad, liderada por los docentes, Manuel Urrea y Tamara Faille, tuvo como objetivo principal fortalecer la formación integral y potenciar los conocimientos adquiridos en el aula, conociendo las distintas mezclas de aceites esenciales, sus indicaciones, contraindicaciones y los protocolos de aplicación terapéutica, enriqueciendo su perfil de egreso.
“Más allá de aprender sobre procesos de extracción y fundamentos científicos, esta experiencia permitió conectar con la sabiduría de las plantas a través de la observación, la escucha y, especialmente, del sentido del olfato, una herramienta fundamental en el trabajo terapéutico. Cada aroma se transformó en una invitación a sentir, comprender y valorar el profundo vínculo entre la naturaleza y el bienestar humano”, declaró Tamara Faille, docente de TNS en Estética, Cosmetología y Terapias Complementarias.
La actividad contribuyó al desarrollo de competencias técnicas y al fortalecimiento de una formación integral, permitiendo que estudiantes de primer y tercer semestre, especialmente aquellas que no habían tenido la oportunidad de participar anteriormente en esta instancia, pudieran acceder a una experiencia significativa y enriquecedora
Además, se enmarca en el cumplimiento de los aprendizajes del proceso formativo de las y los estudiantes, favoreciendo también la vinculación entre los contenidos académicos y el entorno práctico.
La visita reafirma el trabajo de la TNS en Estética, Cosmetología y Terapias Complementarias respecto a una enseñanza basada en experiencias prácticas y con la generación de oportunidades de aprendizaje que permitan a las estudiantes complementar su formación y acercarse a escenarios reales de aplicación de los conocimientos adquiridos.