La actividad se realizó en conjunto con Fundación Bien y Centro Ecuestre Texas Limache.
El pasado martes 13 de mayo, funcionarios y funcionarias CFT PUCV participaron de una Charla Experiencia de Aprendizaje 2025, realizada en el Centro Ecuestre Texas de Limache, en el marco de la innovación que la institución está implementando en sus carreras técnico profesionales, focalizándose en nuevas técnicas de equinoterapia para niñas, niños y adolescentes pertenecientes al Espectro Autista y neurodivergencias.
Esta charla se realiza en el marco de los nuevos lineamientos que trabaja el Ministerio de Educación respecto a la Ley TEA -que busca garantizar la igualdad de oportunidades y la inclusión social de personas pertenecientes al Espectro Autista-, con el objetivo de conocer nuevas estrategias de intervención en la comunidad, ofreciendo una alternativa al trabajo en aulas, incluyendo a madres, padres, estudiantes, docentes y autoridades.
La organización de la actividad estuvo a cargo de Yanina Salinas Finschi, Directora de la Sede Quillota de CFT PUCV y Natalia Pino Gómez, Encargada de la Unidad de Innovación, Emprendimiento, Transferencia Tecnológica e Investigación Aplicada de la institución, en colaboración con Directores/as de Establecimientos Educacionales de la Región, el Centro Ecuestre Texas Limache y Fundación Bien.
Para Yanina Salinas, participar de este tipo de actividades es de suma importancia, dado que, “implica una innovación en la implementación de estrategias para la entrega de aprendizajes, considerando la gran heterogeneidad de los perfiles de estudiantes que existen en la educación básica media y superior”. Además, agregó, “es relevante tener presente hoy en día la implementación técnica de las distintas disciplinas, ya que en todas las empresas e instancias laborales existirán personas pertenecientes al espectro autista, por lo que es necesario conocer sus características e implicancias para tener presente en el contexto laboral”.
Respecto a la actividad, Héctor Nordetti, participante de la charla, comentó que, “para mí fue una jornada muy productiva, donde hubo una alta participación y colaboración en las distintas iniciativas. También se practicó, de forma efectiva, el proceso de terapias ecuestres que provocan una emoción distinta en los niños, jóvenes y alumnos pertenecientes al espectro autista, para provocar en ellos un aprendizaje profundo y apoyar también los procesos de formación”.
Con la realización de estas actividades colaborativas, CFT PUCV ratifica su compromiso con la búsqueda de nuevas formas de inclusión a niños, niñas y adolescentes neurodivergencias , además de generar experiencias que aporten a la formación de nuestra comunidad estudiantil, organizando instancias de aprendizaje y reconocimiento de nuevas técnicas que puedan aplicar en su futuro laboral.