La educación inclusiva es un tema de relevancia internacional y se ha establecido como uno de los objetivos para el desarrollo sostenible de la sociedad
Las y los estudiantes de la carrera TNS en Trabajo Social del CFT PUCV, participaron en un taller organizado por el Departamento de Asuntos Estudiantiles (DAE), el cual busca dar una mirada integradora al rol del Técnico de Nivel Superior en el área de educación, específicamente en el área de convivencia escolar, que aporta a su perfil de egreso.
Con la misión de entregar conocimientos y buscando construir una comunidad de aprendizaje, este curso es una instancia para potenciar de mejor manera las habilidades necesarias en la retención escolar, planificar intervenciones preventivas del rezago escolar, promocional de los D.D.H.H, detección de maltrato, abuso, negligencia maternal o parental en colegios.
Los ambientes inclusivos ofrecen diferentes formas de organizar el espacio, el tiempo y el ritmo de aprendizaje, y también se apoyan en la tecnología como una herramienta para adaptarse a las necesidades de cada uno y promover la igualdad de oportunidades a los estudiantes.
El profesor Patricio Escalante Faundez, quien apoya al DAE con talleres y es Jefe de UTP de un establecimiento de la región, fue el encargado de impartir el taller, destacando la importancia que tienen que tener las y los Técnicos de Nivel Superior en Trabajo Social para su formación y así poder convertirse en un apoyo a la comunidad educativa escolar en función de las competencias adquiridas en la carrera.
CFT PUCV busca entregar las mejores herramientas a cada uno de sus estudiantes con el fin de poder formar a los Técnicos de Nivel Superior y así puedan ser agentes de cambio positivo en los nuevos modelos de educación.